Ce texte a été créé par l’équipe de l’EKA. (https://medium.com/@ekaistanbul/digi-art-building-a-global-community-of-digital-artists-48d2e1c6097b)
EKA Creative Studio a organisé le rassemblement de la communauté Digi-ART à Istanbul, où 30 personnes issues de différents domaines ont collaboré et réfléchi à des solutions pour les défis abordés dans le programme Digi-ART VET. Le rassemblement s’est déroulé sur cinq jours et comprenait un atelier de trois jours axé sur la résolution créative de problèmes à l’aide du cadre du double diamant. Dirigés par Busra Serdar, facilitateur et concepteur communautaire expérimenté, qui est également membre de la communauté au studio créatif EKA, les ateliers se sont articulés autour de quatre étapes : Découvrir, Définir, Développer et Livrer, offrant une approche structurée mais flexible de la conception.
Jour 1
Les participants au programme d’Istanbul ont eu l’occasion de se rencontrer et d’interagir lors du cercle d’ouverture. Le premier jour, nous avons présenté les objectifs du programme et discuté des défis auxquels les participants sont confrontés. Ces défis ont été organisés en thèmes tels que l’exploration créative et l’innovation, l’éthique, l’authenticité, la durabilité, l’engagement artistique, la vulgarisation et les compétences entrepreneuriales dans l’art numérique. Nous avons également présenté un exemple de parcours créatif d’un artiste numérique comme modèle pour que les participants puissent concevoir leur héros et leur parcours.
Jour 2
Le premier jour de l’atelier, les participants ont utilisé un modèle de toile pour conceptualiser une figure de héros liée à la création d’art numérique. Ils ont été chargés d’élaborer un parcours pour ce héros et d’identifier les points de douleur et les domaines d’opportunité. L’objectif était d’apprendre à établir des priorités en fonction de l’impact, de la faisabilité et de la pertinence pour les artistes dans le paysage de l’art numérique. Ils ont ensuite formulé une question du type « Comment pourrions-nous » pour s’attaquer à un point de douleur ou à un domaine d’amélioration au cours des exercices d’idéation du lendemain.
Jour 3
Au cours de la deuxième journée de l’atelier, les participants ont réfléchi à des solutions pour répondre à une question qu’ils avaient identifiée. Ils ont eu recours au vote par points pour sélectionner une seule idée à développer. En travaillant à la conceptualisation de l’idée choisie, ils ont abordé deux questions : comment cela fonctionne-t-il et qu’est-ce qui en fait un succès ? Ces questions ont guidé le développement de services réalisables et efficaces pour aider les artistes numériques.
Jour 4
Le dernier jour de l’atelier, chaque groupe a présenté ses concepts et a reçu des commentaires. Les idées présentées étaient axées sur l’apprentissage de nouveaux outils et sur la facilitation de l’accès aux possibilités de développement des compétences et d’apprentissage par les pairs. Les participants ont souligné l’importance de créer une communauté d’artistes numériques et de passionnés. Après les présentations, les participants se sont livrés à un exercice de réflexion et ont épinglé leurs artistes numériques préférés pour qu’ils soient reconnus par leurs pairs. La soirée s’est terminée par un dîner gratuit partagé entre les participants.
Jour 5
Le dernier jour de la réunion, les participants sont allés visiter une galerie d’art vidéo appelée Bilsart. Ils ont exploré les œuvres d’art et se sont familiarisés avec les artistes et le contexte de l’exposition. Cette expérience a inspiré les participants et leur a fourni des informations précieuses sur la scène de l’art numérique en Turquie et sur les possibilités d’emploi. Le retour d’information a mis en évidence des points à améliorer, notamment la production d’art numérique en tant que résultat souhaité et les difficultés rencontrées par les participants qui se sont inscrits à mi-parcours.
